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【观念】音乐大师课艺术教育坚持文化自信培养德艺双馨大师-音乐大师课艺术教育 1坚定文化自信文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,??


【观念】音乐大师课艺术教育坚持文化自信培养德艺双馨大师-音乐大师课艺术教育
1
坚定文化自信
文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路感官游戏,激发全民族文化创新创造活力东尚蜂鸟,建设社会主义文化强国李恩熙。

中国文化要繁荣文艺创作,坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一,加强现实题材创作,不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。发扬学术民主、艺术民主,提升文艺原创力红宇新材,推动文艺创新帝国霸略。倡导讲品位、讲格调、讲责任,抵制低俗、庸俗、媚俗。加强文艺队伍建设,造就一大批德艺双馨名家大师,培育一大批高水平创作人才。在实践创造中进行文化创造,在历史进步中实现文化进步。
2
付林老师
"音乐大师课艺术教育”的首席内容官付林老师作为中国音乐家协会理事(第五、六、七届理事);中国音协流行音乐学会主席; 中国大众音乐协会副主席;中国音乐文学学会常务理事;付林老师创造了《太阳最红毛主席最亲》、《香港别来无恙》等等这些讴歌党、讴歌祖国、耳熟能详的经典歌曲张鹤慈,同时付林老师也创造了《妈妈的吻》、《小螺号》、《故乡情》等等讴歌人民、贴合人民的这些朗朗上口的歌曲,不可不谓是德艺双馨大师。
3
音乐大师课艺术教坚持培养人才
《音乐大师课》由6~13岁的小朋友在老师的辅导下坚持传承经典歌曲,在与歌曲原唱者及文化大师接触下,完成经典歌曲的传唱,上节目不化妆宁古塔披甲人,出名不代言,一切为了把孩子们的功利心降到最低镜中人打一字,真正意义上做到德艺双馨。作为《音乐大师课》唯一指定的少儿艺术教育品牌,"音乐大师课艺术教育"同样秉承着相同的理念,让孩子们传承经典,建立正确的价值观。“音乐大师课艺术教育”也坚持“发扬学术民主、艺术民主,提升文艺原创力,推动文艺创新。”在《音乐大师课少儿演唱课程》也有很多实现文艺创造力同时推动了文艺创新的歌曲,比如像我国经典歌曲茉莉花,“音乐大师课艺术教育”在茉莉花的歌曲基础上维持了文艺原创力,同时加入了“巴萨诺瓦”曲风,实现文艺创新。

“音乐大师课艺术教育”在教育孩子学习演唱,培养孩子能力同时,更注重孩子的品德,让孩子真正做到德艺双馨,引导孩子做个有品位、讲责任的人才。

“音乐大师课艺术教育”会秉承着“以歌唱为出发的,以多元才艺、综合素养、快乐教学为方向的教学理念”本着“讲品位、讲格调、讲责任,抵制低俗、庸俗、媚俗异界瞬发法神。”的原则继续不断加强《音乐大师课少儿演唱课程》体系。“音乐大师课艺术教育”不会因为复杂而放弃追求,不会因困难而放弃追求欧若拉简谱。“音乐大师课艺术教育”会坚定理想的信念,志存高远樊铮,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿。不忘本来,任明廷吸收外来兖州兴隆塔,面向将来,为中国未来的德艺双馨人才打好基础。


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